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知识
如何帮助听障孩子进行言语康复?
佩戴助听工具的儿童,需要持续的言语康复训练突破语言表达的障碍。高级验配师表示:0至2岁的儿童配合适的助听器,进行有针对性的听觉语言培训,语言损失率仅在5%到20%之间,也就是说基本上和正常人无异,因此接受语训要越早越好,年龄越小康复的几率越大。
2018-11-19
阅读:2406
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戴助听器或人工耳蜗后能像正常孩子一样吗?
康复工具(助听器或人工耳蜗)选择正确,调试准确,保证佩戴时间,这只是康复的开始,接下来需要做的事情是对孩子进行语言训练。
2018-11-19
阅读:2433
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助听器的声反馈与声反馈抑制
声反馈是助听器工作过程中持续产生的一种现象,当反馈足够大时表现为助听器持续或偶尔出现啸叫声音,啸叫是引起助听器使用者不满的主要原因之一。
2018-11-15
阅读:2333
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分享助听器验配中病史咨询的重要性
常规病史咨询包括耳部现病史、既往病史、全身疾病史、助听设备佩戴史、言语交流能力、期望值等。先不谈这些包含哪些具体内容,我们来聊聊为什么要花时间来进行病史咨询。
2018-11-15
阅读:2258
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为什么摘下助听器感觉听力更下降了?
很多戴助听器的人反应以前不戴助听器的时候听别人声音还勉强可以听见,可是自从戴了助听器几年后,某一天突然摘下助听器,发现自己的听力好像下降很多。
2018-11-07
阅读:2192
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为什么有听障者在助听后会依旧听不清?
“听”是由外耳、中耳、内耳、听神经以及听觉中枢协同完成。大多数听力损失是内耳耳蜗病变引起的。
2018-11-06
阅读:2045
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助听器与大脑听觉可塑性——听觉剥夺与刺激
从外周(耳蜗)到中枢(脑干-皮层)的整个听觉通路上存在着一系列频率分布,过去,人们一直相信这些分布是硬性的,也就是对变化有抵制作用,直到最近这个观点才有所改变。
2018-11-06
阅读:1914
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“中枢性听损”患者还可以配戴助听器吗?
在听力障碍者中有这样一群人,他们的听损病变位于脑干与大脑,累及蜗神经核及其中枢传导通路、听觉皮质中枢,这样性质的听损被称为中枢性听损。
2018-11-06
阅读:2109
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助听器效果如何与哪些方面有联系?
人们从助听器受益的程度取决于自身耳的状况和听觉系统对通过设备传递信号的适应能力
2018-11-06
阅读:2024
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长期配戴助听器并不会产生依赖性
从医学角度上看,配戴助听器很有必要。听力不好对老年人的生活质量、社会行为及交往能力都会产生不良影响,最重要的是还会降低老年人的独立生活能力。
2018-11-05
阅读:2093
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弱听人士使用助听器常遇到的几种噪声
噪音的分类十分复杂,但总体而言,弱听人士在使用助听器的过程中最常见的噪声主要有四类
2018-11-05
阅读:2160
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助听器的移频技术可提高言语识别能力
虽然开放耳技术能大大降低高频放大的声反馈,但是遇到哪些内耳毛细胞损失的患者,由于所谓的“耳蜗坏死区”的影响,使得这些患者仅存的高频听力也无法利用。
2018-11-05
阅读:2091
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